Все познается в сравнении, и познание человеком самого себя не исключение.
В сравнении всего того, что объединяется понятием "мое" со всем тем, что объединяется
понятием "не мое" рождается понятие "я". Здесь начинает свое развитие индивидуальное
сознание современного человека, здесь начинало свое развитие и индивидуальное сознание
ископаемых людей. Здесь же начинала свое развитие и общественная власть, которая
первоначально не могла иметь никакой иной формы, как только форму покровительства
осознавшей свое материнство матери своим детям.
И индивидуальное сознание, и общественная власть зарождаются в виде
правосознания, и, в первую очередь, в виде осознания вопросов принадлежности
определенных объектов определенным индивидам, то есть в виде осознания понятий
"мое - не мое", "мой ребенок - не мой ребенок".
Процесс превращения стада обезьянолюдей в человеческое общество,
длившийся более шести миллионов лет, был, прежде всего, процессом формирования
правосознания субъектов права.
Иван Петрович Павлов, изучая физиологический процесс,
названный им условным рефлексом, сделал предположение, что этот процесс
является основой формирования психических реакций всех живых организмов,
включая процесс мышления человека современного вида.
Но как теперь выясняется, процесс мышления человека современного вида
базируется не на одном, а на четырех видах условных рефлексов.
Первый вид условных рефлексов это рефлексы на соотношение образов
восприятия объектов действительности. Этот вид рефлексов определяет
организацию жизнедеятельности основной массы живых организмов на Земле.
Второй вид условных рефлексов это рефлексы на соотношение образов
представления, ранее воспринимаемых индивидом объектов действительности.
Соответствует уровню развития мозга высших обезьян.
Третий вид условных рефлексов - рефлексы на соотношение обобщенных образов,
рефлексы, формирующие пока еще не отраженный современной психологией мышления
и соответствующий уровню развития мозга неандертальца, обобщенно-образный
вид мышления.
Четвертый вид - рефлексы на соотношение всех выше перечисленных образов,
условно-рефлеторно связанных с условным обозначением соответствующего
образа - словом. То есть это соответствующий уровню развития мозга
человека современного вида условный рефлекс на соотношение понятий,
или, что то же самое, понятийный вид мышления.
Объективность экономических законов не абсолютна: она формируется только в условиях равновесного рынка, где и рождаются объективные цены и стоимости товаров.
Вне этих условий экономические процессы определяются субъективно-психологическими законами, и потому в этих условиях рождаются субъективные цены и стоимости товаров.
В равновесном рынке обычных товаров в соответствии с законом стоимости формируется объективная стоимость товара, равная величине стоимости труда (а не величине труда, как утверждается в трудовой теории стоимости), вложенного в производство этого товара.
В равновесном рынке труда формируется объективная величина стоимости труда в виде объективного дохода каждого работника, соответствующего его трудовому вкладу в производство общего дохода производственного коллектива.
То есть вековая мечта всех честных людей – распределение доходов по труду реализуется не посредством диктатуры пролетариата, а посредством формирования равновесного рынка труда с соответствующей формой собственности на средства производства товаров.
Диалектику нередко называют инструментом познания природы.
Но, по мнению автора этой статьи, инструмент этот пока настолько же
несовершенен, насколько были бы несовершенны ножницы, без объединяющего
два лезвия этого инструмента центрального винтика.
Этим "винтиком" в диалектике является тот факт, что "борьба" противоположностей,
- являющаяся движущей силой развития всех процессов природы, - не абсолютна.
"Борьба" рождается при отклонении диалектической системы от состояния равновесия,
и цель этой "борьбы" восстановление равновесия системы.
Как это происходит, показывается в предлагаемой читателям статье на примере
развития биологических диалектических систем.
«Условие познания всех процессов мира в их «самодвижении», в их спонтанейном развитии, в их живой жизни есть познание их как единства противоположностей.
Развитие есть «борьба» противоположностей».
Ленин (1)
После вынесенных в эпиграф слов
Ленина, которые в некоторой степени проясняют суть диалектики, ближе всех к истине в
этом вопросе подошёл российско-советский ученый Александр Александрович Богданов (1873 - 1928).
В своей работе «Тектология» он рассматривает закономерности самоорганизации различных
систем, которые могут находиться также и в состоянии динамического равновесия, которое
определяется тем, что противоположности этих систем уравновешивают друг друга.
От этих рассуждений, до истины, как говориться, рукой подать: остаётся вставить
«центральный винтик диалектики», аналогичный винтику в ножницах, без которого этот
полезный инструмент превращается в безделицу.
В понимании диалектики
этим винтиком является тот факт,
что принимающая разнообразные формы диалектическая «борьба» может иметь различную
степень интенсивности, включая
величину близкую к нулю.
Величина интенсивности
«борьбы» противоположностей
зависит от степени уравновешенности этих противоположностей, которые имеют вполне
конкретную форму.
Историю делают массы. Но массами управляют лидеры.
Влияние личности на развитие социальных процессов тем больше, чем
большее влияние оказывает эта личность на сознание отдельных людей,
а также на общественное сознание групп, классов и наций.
Формула социального прогресса Маркса - развивающиеся производительные
сил общества перерастают свои производственные отношения, сбрасывают
их и рождают новые - верна, но лишь с поправкой Ленина: главной
производительной силой человечества является человек.
Все нации должны быть равноправны в возможности образовывать свои
национальные государства. Не должно быть первосортных -
государствообразующих - наций и второсортных - нацменьшинств. Чем
скорее поймет это человечество, тем скорее оно избавится от
террористических актов и гражданских войн.
Ум - одна из специфик интеллекта, формирующая способность
человека общаться с другими людьми, способность постигать практику и
теорию искусства общения.
Существует множество других специфик, формирующих множество
других способностей людей.
Интеллектуальная специализация людей играет огромную роль в
жизнедеятельности человечества.
Научные исследования этой реальности, разработка тестов, на
основе которых можно будет определять генетическую
предрасположенность людей к тому или иному виду деятельности
является одним из важнейших направлений совершенствования
общественного сознания человечества.
Марксизм, как направление фундаментальных социально-экономических исследований, при всех его ошибках и недостатках, является, по сути, единственно серьезной научной разработкой вопросов, отражающих законы развития человеческого общества, движущие силы социального прогресса, прогрессивное развитие способов производства и форм распределения доходов, производственные отношения, лишенные социально-экономических основ эксплуатации наемных работников.
Данная статья является перечнем выводов автора о теоретических ошибках марксизма, которые в свою очередь породили практические ошибки социалистического строительства, и которые в итоге стали причиной краха базирующегося на марксизме социалистического направления развития общества.
Свои выводы автор делает на основе собственных разработок выше названных вопросов, которые совместно с безошибочными положениями марксизма отражают то направление развития производственных отношений, которое способно обеспечить реализацию вековой мечты всех честных людей – распределение доходов по труду.
Некоторые выводы в данной статье слабо или вовсе не аргументируются, поэтому желающим разобраться с доказательной базой этих выводов, необходимо обратиться к самим разработкам, адреса которых даются в конце статьи.
Вековая мечта всех честных людей – распределение доходов по труду родилась вместе с человеческим обществом, и в более или менее явном виде была побудительной причиной всех социальных революций.
Развал социалистического лагеря, - произошедший именно по причине неспособности бюрократического социализма реализовать эту мечту, - породил кризис этой мечты, породил неверие людей в возможность её реализации.
Но человечество не способно отказаться от этой мечты. Кризис будет преодолен.
Идея распределения доходов по труду будет реализована посредством рыночного социализма с частно-народной (коллективно-долевой) формой собственности на средства производства товаров.
Партия, необходимая сейчас России, должна быть нацелена на:
передачу средств производства первичным производственным коллективам (бригады, отделы, творческие группы)
внедрение между первичными производственными коллекивами хозрасчетных отношений
внедрение многоступенчатой системы выборов менеджмента крупных предприятий
внедрение контроля за деятельностью управленца активом управляемого им коллектива.
Тысячелетия люди обмениваются товарами, и тысячелетия пытаются разгадать загадку: как формируются устойчивые пропорции обмена,
что является основой соизмерения товаров при их обмене друг на друга.
Как теперь выясняется, участники обмена не соизмеряют товары ни по издержкам их производства, ни по их полезности, каждый из
участников обмена соизмеряет собственную выгоду, получаемую в процессе обмена, с выгодой своих конкурентов. И если ни у кого из
них в этом процессе нет никаких привилегий, то в условиях рынка совершенной конкуренции стремление каждого к собственной выгоде
закономерно формирует равенство всех выгод, формирует эквивалентный обмен, формирует «нормальную», объективную стоимость товаров.
Грандиознейшая гипотеза, переворачивающая многие положения современной физики с головы на ноги.
Гипотеза состоит из трёх частей. И главным элементом этих частей является гравитон – мини вихрь эфира, который является магнитным диполем.
Притянутые друг к другу разноимёнными полюсами гравитоны формируют гравитонные цепочки, образующие гравитационные, магнитные и электрические поля.
Первая часть посвящена гравитации, которая есть не что иное, как притяжение тел встречными гравитонными цепочками, которые притягивают своей магнитной индукцией тела друг к другу.
Вторая часть посвящена строению атома. Притянутые друг к другу гравитоны образуют гравитационное поле атома, по силовым линиям которого вращаются электроны.
Третья часть посвящена электричеству, которое в металлах есть движение электронов и позитронов, которые образованы гравитонами.